GRUPPENCOACHING
„DEN STIFT FEST IM GRIFF”
Mit Pferden zu einer besseren Feinmotorik
nach Konzepten von „wieherndes Klassenzimmer“
Feinmotorik ist die Fähigkeit, gezielte Bewegungen mit den Muskeln der Hand, der Finger, des Handgelenks und der Zehen auszuführen. Feinmotorik bildet die Grundlage vieler Tätigkeiten, wie z.B. beim An- und Ausziehen, Öffnen von Knöpfen, Binden von Schleifen etc. Somit ist diese Höchstleistung auch enorm wichtig für die Handgeschicklichkeit, besonders im Zusammenhang mit dem Schreiben.
In diesem Workshop lernen die Kinder spielerisch und mit dem Partner Pferd, ihre Feinmotorik zu kontrollieren und zu koordinieren.
BESONDERS
GEFÖRDERT WERDEN:
> Beweglichkeit der Körperteile Schulter, Ellenbogen, Handgelenke und Fingergelenke
> Hand- und Fingerkraft-Training
> Taktil-kinästhetische Wahrnehmung
> Hand-Hand-Koordination
> Auge-Hand-Koordination (Zielgenauigkeit)
Im Stall finden die Kinder einen wertfreien Ort, der weder hektisch noch mit negativen Erfahrungen „Lernen“ behaftet ist. Also genug Raum für Körpergefühl, Fantasie und Spaß. Kontinuität ist für Kinder wichtig. Daher werden die Abläufe zu Beginn und Ende immer gleich ablaufen. Lediglich der Mittelteil wird individuell gestaltet.
UND SO MACHEN WIR DAS:
Gemeinsam mit meiner Helferin holen wir die Kinder am Hoftor ab und gehen mit ihnen gemeinsam zum Stall. Auf dem Hof wohnen Familien, daher schützen wir hiermit deren Privatsphäre.
Zunächst lernen wir uns kennen und besprechen die jeweilige Intervention. Dann tasten wir uns auch schon langsam an das Pferd heran. Durch das gemeinsame Putzen wird der erste Kontakt mit dem Pferd geknüpft und eine Verbindung hergestellt. Hier ist die Nähe zum Pferd völlig freiwillig. Auch mit Abstand sind Wahrnehmung, Empfinden und Lernen möglich. Anschließend gehen wir auf den hofeigenen Reitplatz, nehmen uns Zeit für eine kurze Beobachtung, und machen eine kleine Führübung mit dem Pferd. Hier werden schon viele feinmotorische Fähigkeiten angesprochen und geschult. (z.B. Halten von Putzbürsten, Putzen des Pferdes)
Nachdem jedes Kind einmal das Pferd geführt hat, absolviert jedes einen kleinen Parcours gemeinsam mit dem Pferd. In dem Parcours, der mit verschiedensten Gegenständen gestaltet ist, finden die Kinder neben Koordinations- und Geschicklichkeitsaufgaben auch Stationen wie z.B. Formen mit einer Schere ausschneiden und das Zeichnen von Linien. Während die Kinder den Parcours mit dem Pferd absolvieren, stehe ich unterstützend zur Seite und begleite sie.
Haben alle Kinder den Parcours durchlaufen, gibt es eine kurze Feedback-Runde mit den Kindern. Anschließend absolvieren sie den Parcours nochmals mit den ausgeschnittenen Formen und gezeichneten Linien.
Nach dem gemeinsamen Zurückbringen des Pferdes in den Stall werden die Kinder zur Abholung wieder zum Hoftor gebracht und die Einheit ist beendet.
Da ausschließlich am Boden gearbeitet und nicht geritten wird, ist eine Vorerfahrung mit den Tieren nicht notwendig.